Урок цифры «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг»
Курская область Обоянский район село Усланка улица Центральная дом 7б
11 октября 2024 года в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в центре естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» МБОУ «Усланская СОШ» Обоянского района для обучающихся 5-6 классов учителем информатики Бобрышевой О.И. в дистанционном формате был проведен первый в этом учебном году урок по теме «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг».
11-11
октября
Урок цифры «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг»
11 октября 2024 года в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в центре естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» МБОУ «Усланская СОШ» Обоянского района для обучающихся 5-6 классов учителем информатики Бобрышевой О.И. в дистанционном формате был проведен первый в этом учебном году урок по теме «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг».
Цель урока - познакомить школьников с внутренним устройством нейросетей и процессом обучения моделей, алгоритмами и правилами написания промптов, а также развить эти навыки на практике с помощью игрового тренажера.
В рамках урока ребятам было показано, как с помощью промптинга взаимодействовать с искусственным интеллектом по решению различных задач в обучении, проектировании, творчестве, в поиске нужной информации и идей. На практике школьники узнали, как обучать модели и получать именно тот результат, который необходим.
На занятии ребята разобрали и закрепили на практике с помощью тренажера, что такое нейросети, агент-модели, промпт, изучили алгоритм написания запросов и получили сертификаты.
Цель урока - познакомить школьников с внутренним устройством нейросетей и процессом обучения моделей, алгоритмами и правилами написания промптов, а также развить эти навыки на практике с помощью игрового тренажера.
В рамках урока ребятам было показано, как с помощью промптинга взаимодействовать с искусственным интеллектом по решению различных задач в обучении, проектировании, творчестве, в поиске нужной информации и идей. На практике школьники узнали, как обучать модели и получать именно тот результат, который необходим.
На занятии ребята разобрали и закрепили на практике с помощью тренажера, что такое нейросети, агент-модели, промпт, изучили алгоритм написания запросов и получили сертификаты.
