ЗАНЯТИЕ КРУЖКА «ИССЛЕДОВАТЕЛИ ПРИРОДЫ» НА ТЕМУ: «СОЗДАНИЕ МИНИ-ПРОЕКТОВ. ПЛЕСЕНЬ. ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА?» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФРАСТРУКТУРЫ НАЦПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
23 ноября в центре естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» МБОУ «Усланская СОШ» Обоянского района учитель биологии и химии Т. А. Климова провела занятие кружка «Исследователи природы» на тему: «Создание мини-проектов. Плесень. Вред или польза?» с использованием инфрастуктуры нацпроекта «ОБРАЗОВАНИЕ».
23
ноября
среда
ЗАНЯТИЕ КРУЖКА «ИССЛЕДОВАТЕЛИ ПРИРОДЫ» НА ТЕМУ: «СОЗДАНИЕ МИНИ-ПРОЕКТОВ. ПЛЕСЕНЬ. ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА?» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФРАСТРУКТУРЫ НАЦПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»
В занятии приняли участие обучающиеся 5-7 классов Усланской школы, директор школы Антонина Ивановна Берлизова, а также обучающиеся и педагоги Павловской школы
Занятие прошло с использованием элементов технологии проектного обучения и технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
В процессе работы ребята:
познакомились с основными этапами создания проектов;
рассмотрели с помощью оборудования цифровой лаборатории центра Точка Роста «Биология» микропрепараты плесневых грибов «Пеницилл» и «Аспергилл», натуральные объекты (грибы мукор, пеницилл и аспергилл, выращенные на разных субстратах;
используя возможности цифрового микроскопа, участники мероприятия сделали фотографии рассмотренных объектов.
Участники мероприятия совершили виртуальную экскурсию в Англию, чтобы познакомиться с производством плесневого сыра «Стилтон».
Продуктом мини-проекта стал плакат: «Плесень. Вред или польза?»
«Использование оборудования центра позволяет качественно изменить процесс обучения биологии», - отметила директор Павловской школы Светлана Михайловна Бацаева.
В результате работы обучающиеся научились делать фотографии микропрепаратов и составлять отчет о практической работе в форме электронной презентации.
#НацпроектОбразование #Точкароста#ОбразованиеВПриоритете #Минпросвещения #Минпросвет #НациональныеПроекты #КурскаяОбласть #Образование46
Занятие прошло с использованием элементов технологии проектного обучения и технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
В процессе работы ребята:
познакомились с основными этапами создания проектов;
рассмотрели с помощью оборудования цифровой лаборатории центра Точка Роста «Биология» микропрепараты плесневых грибов «Пеницилл» и «Аспергилл», натуральные объекты (грибы мукор, пеницилл и аспергилл, выращенные на разных субстратах;
используя возможности цифрового микроскопа, участники мероприятия сделали фотографии рассмотренных объектов.
Участники мероприятия совершили виртуальную экскурсию в Англию, чтобы познакомиться с производством плесневого сыра «Стилтон».
Продуктом мини-проекта стал плакат: «Плесень. Вред или польза?»
«Использование оборудования центра позволяет качественно изменить процесс обучения биологии», - отметила директор Павловской школы Светлана Михайловна Бацаева.
В результате работы обучающиеся научились делать фотографии микропрепаратов и составлять отчет о практической работе в форме электронной презентации.
#НацпроектОбразование #Точкароста#ОбразованиеВПриоритете #Минпросвещения #Минпросвет #НациональныеПроекты #КурскаяОбласть #Образование46
